國(guó)學(xué)文化研究院張健院長(zhǎng)曾經(jīng)鮮明指出：“國(guó)學(xué)是中華民族學(xué)術(shù)與文化頂巔之學(xué)，近人往往視國(guó)學(xué)為遠(yuǎn)離時(shí)代的古文紙堆中物，這是一種莫大的誤解。國(guó)學(xué)是涉及中華民族振興的大事。所以實(shí)施全民國(guó)學(xué)文化教育普及勢(shì)在必行，一句話，文化真復(fù)興，國(guó)學(xué)需創(chuàng)新�！�
　　杭州不亦樂乎少兒家紡有限公司總經(jīng)理周先生一直主張國(guó)學(xué)文化教育應(yīng)從少兒做起。他指出，0-18歲是少兒成長(zhǎng)過程中最重要的發(fā)展時(shí)期，同時(shí)也是培養(yǎng)少兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。目前中國(guó)大部分孩子是獨(dú)生子女，最常見的是“四二一”式的家庭模式。在這種成長(zhǎng)環(huán)境中，越來(lái)越多的孩子存在著普遍性的問題：缺乏愛心，不尊敬長(zhǎng)輩，蠻橫，自私，合作與分享能力差。面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中遇到的種種問題，少兒的基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)讓國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化教育占據(jù)相當(dāng)?shù)膬?nèi)容。俗話說得好“三歲看大，七歲看老”，從小培養(yǎng)起來(lái)的良好的行為習(xí)慣能影響孩子的一生。
　　傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化經(jīng)典中匯集了中國(guó)很多思想精粹和美德，有很多值得繼承和發(fā)揚(yáng)的東西。比如：熱愛學(xué)習(xí)，尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信等。這種本土文化的獨(dú)特魅力，應(yīng)當(dāng)從兒童時(shí)期熏陶、浸潤(rùn)。
　　今年以來(lái)，杭州不亦樂乎少兒家紡嘗試著開展了一系列國(guó)學(xué)活動(dòng)。在成都新設(shè)分公司，結(jié)合少兒禮儀家紡產(chǎn)品，根據(jù)少兒的年齡特點(diǎn)和中國(guó)傳統(tǒng)文化的涵蓋范圍，推廣國(guó)學(xué)文化。成都作為國(guó)學(xué)少兒家紡不亦樂乎西南片區(qū)的一個(gè)試點(diǎn)地區(qū)，一經(jīng)通過展示已有不少客戶對(duì)不亦樂乎有濃厚的興趣，為開發(fā)整個(gè)西南片地區(qū)也是理程碑的一步。
　　周先生談到，杭州不亦樂乎少兒家紡包括從專賣店設(shè)計(jì)風(fēng)格、陳列環(huán)境著手，如擺毛筆、掛國(guó)畫等，營(yíng)造一個(gè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。又依據(jù)不同主題，采取不同的展示形式，例如將國(guó)學(xué)啟蒙類讀物《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《唐詩(shī)三百首》、《幼學(xué)瓊林》等用文字、圖片等形式體現(xiàn)在家紡產(chǎn)品上。旨在通過濃厚國(guó)學(xué)氛圍，潛移默化的激發(fā)少兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。國(guó)學(xué)文化教育從小做起，不僅效果好，而且可以避免成人教育中的枯燥沉重和強(qiáng)行灌輸?shù)纫恍┍锥恕?
　　從產(chǎn)品到文化，把傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化融合于產(chǎn)品，中國(guó)家紡市場(chǎng)上鮮有推行國(guó)學(xué)文化者。杭州不亦樂乎少兒家紡，從研發(fā)伊始，就清楚的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。在經(jīng)歷了多方調(diào)研之后，確定將以傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)，將傳統(tǒng)的家紡產(chǎn)品與深厚的國(guó)學(xué)文化有效結(jié)合，把中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化傳承和光大作為“不亦樂乎”品牌的核心理念，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代時(shí)尚相結(jié)合，即古韻新生，作為“不亦樂乎”品牌的風(fēng)格，做中國(guó)少兒禮儀家紡專家。以深厚的東方文化底蘊(yùn)來(lái)復(fù)蘇網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的國(guó)學(xué)精神，將國(guó)學(xué)之美融入到家紡產(chǎn)品的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓國(guó)學(xué)精神滲透到每一個(gè)少兒心中，并讓每個(gè)少兒在日常家居生活中不知不覺地學(xué)習(xí)和熏陶中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)禮儀文化，從而提高少兒的修養(yǎng)和美德，促進(jìn)少兒素質(zhì)教育，促進(jìn)家庭與社會(huì)的和諧，同時(shí)也為嬰童家紡做出了一定的貢獻(xiàn)。